Refleksi Historis Peradaban Islam menghadapi Tantangan Kontemporer

Authors

  • Idhar Idhar Studi Islam, Universitas Muhammadiyah Jakarta  Indonesia
  • Mohammad Haiqal An-Nur Studi Islam, Universitas Muhammadiyah Jakarta  Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37985/jer.v6i4.2850

Keywords:

Islam Indonesia, Peradaban Islam, Sejarah Andalusia, Tantangan Islam, Moderasi Beragama

Abstract

Islam di Indonesia kini menghadapi tantangan serius berupa radikalisme dan disinformasi yang mengancam harmoni sosial. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini menggali koneksi antara pemahaman sejarah dan resiliensi umat terhadap tantangan kontemporer. Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan studi pustaka dengan analisis deskriptif-kritis. Temuan utama mengidentifikasi tiga strategi fundamental: penguatan literasi sejarah Islam Nusantara, revitalisasi pendidikan Islam berbasis toleransi, dan internalisasi nilai moderasi. Hasil ini mengimplikasikan bahwa pemahaman sejarah yang komprehensif dan pendidikan karakter moderat adalah kunci untuk merumuskan masa depan Islam Indonesia yang inklusif dan adaptif dalam menghadapi tantangan global.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amin, S. (2019). Harun Nasution: Ditinjau dari berbagai aspek (Edisi ke-1). CV Asa Riau.

https://repository.uin-suska.ac.id/27850/1/HARUN%20NAUTI0N.pdf

Ayub, M. (2011). Konflik dan integrasi: Analisis terhadap pemahaman keagamaan kelompok Persatuan Islam (Persis) dan Nahdlatul Ulama (NU) (Studi kasus masyarakat Kelurahan Mekarsari, Depok, Jawa Barat) [Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta].

https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/24106/1/AYUB%20FINAL.pdf

Azra, A. (2002). Historiografi Islam kontemporer: Wacana aktualitas dan aktor sejarah (I. Thaha, Ed.). Gramedia Pustaka Utama.

Bokhari, R. (2011). Ensiklopedia Islam. Erlangga.

Djoened, M., Poesponegoro, & Notosusanto, N. (2019). Sejarah nasional Indonesia: Zaman pertumbuhan dan perkembangan kerajaan Islam di Indonesia (Edisi ke-7). Balai Pustaka.

Gottschalk, L. (1985). Mengerti sejarah (N. Notosusanto, Ed.; Edisi ke-5). UI Press.

Huda, N. (2015). Sejarah sosial intelektual Islam di Indonesia. Rajawali Pers.

Iryana, W. (2017). Historiografi Islam di Indonesia. Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 14(1), 141–160.

https://doi.org/10.15575/al-tsaqafa.v14i1.1797

Jannah, F. M. (2021). Penanaman nilai-nilai pluralisme antar siswa beda agama di SMPN 1 Arjawinangun Kecamatan Arjawinangun Kabupaten Cirebon [Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon].

http://repository.syekhnurjati.ac.id/5485/

Karya, S. (1996). Ensiklopedi mini sejarah & kebudayaan Islam. Logos Wacana Ilmu.

Mokhtar, A. B. (2024). Syair dagang: Mutiara ilmu yang tiada tara. Tunas Cipta.

https://tunascipta.jendeladbp.my/2024/03/12/7379/

Mustinda, L. (2020). Sejarah Kerajaan Cirebon, kerajaan Islam pertama di Jawa Barat. Detik Travel.

https://travel.detik.com/domestic-destination/d-5070795/sejarah-kerajaan-cirebon-kerajaan-islam-pertama-di-jawa-barat

Nurfajrina, A. (2024). Panembahan Senopati, sosok raja pertama Kerajaan Mataram Islam. Detik Jateng.

https://www.detik.com/jateng/budaya/d-7170828/panembahan-senopati-sosok-raja-pertama-kerajaan-mataram-islam

Pratama, D. E., & Apriani, R. (2023). Analisis perlindungan hukum konsumen bagi penonton bola dalam tragedi di Stadion Kanjuruhan. Supremasi Hukum, 19(1), 1–15.

https://doi.org/10.33592/jsh.v19i1.2921

Pratama, D. E., Pratama, B. W., Oxygentri, O., & Ema, E. (2025). Analisis motion graphic untuk pemasaran sebagai fenomena sosial baru: Studi kasus event Eraspace 2023. Jurnal Intervensi Sosial dan Pembangunan (JISP), 6(1), 97–110.

https://doi.org/10.30596/jisp.v6i1.21475

Pratama, I. P., Daulay, H. P., & Sumanti, S. T. (2025). Pengaruh peradaban Islam terhadap munculnya Renaissance di Barat. Indonesian Research Journal on Education, 5(2), 1337–1343.

https://doi.org/10.31004/irje.v5i2.1716

Roy, O. (2004). Globalized Islam: The search for a new ummah. Columbia University Press.

Rusmin B., M. (2017). Konsep dan tujuan pendidikan Islam. Inspiratif Pendidikan, 6(1), 72.

https://doi.org/10.24252/ip.v6i1.4390

S., G. N., Faridah, H., Masrifah, & Pratama, D. E. (2024). Tanggung jawab pidana terhadap masyarakat yang mengajak orang lain untuk golput dalam pemilu. Krtha Bhayangkara, 18(2), 328–342.

https://doi.org/10.31599/krtha.v18i2.755

S., G. N., Prijayanti, R. N., Faridah, H., & Pratama, D. E. (2025). Mengenal jenis-jenis tindak pidana pers dalam peraturan hukum pidana pers di Indonesia (Edisi ke-1). Deepublish.

Saidina, M. F. (2025). Perkembangan peradaban Islam dalam perspektif sosial budaya. Nizamiyah: Jurnal Sains, Sosial, dan Multidisiplin, 1(2), 130–143.

https://doi.org/10.64691/nizamiyah.v1i2.44

Sulaeman, N. N. (2018). Sejarah umat Islam Jilid IV karya Hamka: Perspektif historiografi Islam Indonesia [Skripsi, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung].

https://digilib.uinsgd.ac.id/20415/

Tasliman, D., & Suklani. (2024). Budaya dan iklim organisasi di sekolah. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(17), 318–324.

https://doi.org/10.5281/zenodo.13860805

Yatim, B. (2014). Sejarah peradaban Islam (Edisi ke-25). PT RajaGrafindo Persada.

Downloads

Published

2026-01-01

How to Cite

Idhar, I., & An-Nur, M. H. (2026). Refleksi Historis Peradaban Islam menghadapi Tantangan Kontemporer. Journal of Education Research, 6(4), 1273–1277. https://doi.org/10.37985/jer.v6i4.2850

Issue

Section

Articles

Categories