Kajian Pengaruh Gender terhadap Kemampuan Pemahaman Mitigasi Bencana Gempa Bumi Peserta Didik di SMAK St.Yoseph Kalabahi
DOI:
https://doi.org/10.37985/jer.v6i4.2362Keywords:
Dampak Bencana Gempa Bumi,, Dampak Bencana Gempa Bumi, kemampuan mitigasi bencana pada peserta didikAbstract
Kondisi peserta didik di SMAK St. Yoseph Kalabahi sangat beragam, baik dari segi latar belakang sosial-ekonomi, kemampuan akademik, maupun karakteristik individu lainnya. Tujuan penelitian: (1) Untuk mengetahui pengaruh gender terhadap kemampuan pemahaman mitigasi bencana pada peserta didik di SMA Katolik St. Yoseph kalabahi. (2) Untuk mengetahui strategi peningkatan kemampuan mitigasi bencana pada peserta didik di Sma Katolik St. Yoseph kalabahi. Metode penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan antara perempuan dan laki-laki dalam pemahaman mitigasi bencana. Perbedaan tersebut dapat dilihat pada hasil analisis data deskriptif pada skor rata-rata laki-laki dan perempuan dari analisis uji beda menggunakan independent sample test. (2) perlunya strategi untuk meningkatkan pemahaman mitigasi bencana gempa bumi pada peserta didik, khususnya peserta didik yang tinggal di wilayah rawan gempa bumi.
Downloads
References
Abdullah, K., Jannah, M., Aiman, U., Hasda, S., Fadilla, Z., Taqwin, Masita, Ardiawan, K. N., & Sari, M. E. (2021). Metodologi penelitian kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Akhmad. (2019, Desember). Contoh kasus uji beda (independent sampel t test) dan cara membaca hasilnya. Maris Science. https://www.marisscience.com/2019/12/contoh-kasus-uji-beda-independent.html
Cahya, A. (2024). Uji normalitas data. Sains Data. https://sainsdata.id/statistika/8521/uji-normalitas-analisis-statistik/
Fian. (2023). Teknik purposive sampling serta contohnya. Tambah Pinter. https://tambahpinter.com/teknik-purposive-sampling/
Ilyas, A. A. (2017). Pengurangan risiko bencana gempabumi [Skripsi, Universitas Gadjah Mada]. UGM Repository.
Kurniawan, P. C., Khilmiana, N., Arifin, S., & Maisaroh, A. (2023). Pengaruh pertumbuhan ekonomi dan pertumbuhan angkatan kerja terhadap tingkat pengangguran di Kota Pekalongan. Journal of Economic and Management (JECMA), 5(1), 95–103. https://doi.org/10.46772/jecma.v5i1.955
Muthiatur, R. (2024). Analisis deskriptif: Apa itu?, metode dan cara membuatnya. Dibimbing. https://dibimbing.id/blog/detail/pengertian-analisis-deskriptif-metode-cara-membuatnya
Proofficial. (2025). Uji independent sample t-test. Proofficial.id. https://proofficial.id/independent-sample-t-test-dengan-perhitungan-secara-manual-dan-spss/
Putra, L. P., Simatupang, P. H., & Sir, T. M. W. (2018). Bahaya kegempaan di wilayah Pulau Alor. Jurnal Teknik Sipil, 7(1), 57–70.
Qurrotaini, L., & Nuryanto, N. (2020). Implementasi pendidikan mitigasi bencana alam gempa bumi dalam pembelajaran IPS SD. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37. https://doi.org/10.30742/tpd.v2i01.885
Rakuasa, H., & Mehdila, M. C. (2023). Penerapan pendidikan mitigasi bencana gempa bumi untuk siswa dan guru di SD Negeri 1 Poka, Kota Ambon, Provinsi Maluku. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(3), 441–446. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.1138
Riyanto, A., Supriyati, S., Susilastuti, S., & Putra, A. S. (2023). Perempuan dalam penanggulangan bencana: Peran perempuan dalam peningkatan kesiapsiagaan melalui table top exercise (TTX). Jagratara: Journal of Disaster Research, 1(2), 59–64. https://doi.org/10.36080/jjdr.v1i2.118
Septikasari, Z., Retnowati, H., & Wilujeng, I. (2022). Pendidikan pencegahan dan pengurangan risiko bencana (PRB) sebagai strategi ketahanan sekolah dasar dalam penanggulangan bencana. Jurnal Ketahanan Nasional, 28(1), 120. https://doi.org/10.22146/jkn.74412
Syafrizal, H., & Lutfi. (2014). Analisis data untuk riset manajemen dan bisnis (Edisi ke-3). USU Press.
Yuda. (2024). Pengertian dan jenis-jenis uji normalitas. Mad Enginer. https://madenginer.com/uji-normalitas/
Downloads
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2025 Gioseva Lebangu, Sunimbar Sunimbar, Andrinata Andrinata
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
