Implementasi Kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) dalam Membangun Pendidikan Karakter di SMPIT
DOI:
https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.2016Keywords:
Kurikulum JSIT, Pendidikan KarakterAbstract
Sekolah Islam Terpadu (SIT) merupakan akumulasi dari proses pembudayaan, pewarisan dan pengembangan ajaran agama Islam, budaya dan peradaban Islam dari generasi ke generasi. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui perencanaan kurikulum, (2) Untuk mengetahui pelaksanaan kurikulum, (3) Untuk mengetahui evaluasi, dan (4) Untuk mengetahui faktor apa sajakah yang mendukung dan menghambat implementasi kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) dalam membangun pendidikan karakter Di SMPIT Luqman Al Hakim Slawi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif studi kasus. Penelitian ini menekankan pada implementasi kurikulum terpadu dalam membangun pendidikan karakter berupa perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi yang diterapkan. Hasil penelitian antara lain: (1) Perencanaan kurikulum JSIT terdiri dari; Model kurikulum, Latar belakang integrasi dua kurikulum, Langkah Perencanaan Kurikulum Terpadu, dan Penyusunan Kurikulum Terpadu. (2) Pelaksanaan kurikulum JSIT terdiri dari; persiapan implementasi kurikulum, pengembangan program, proses implementasi kurikulum terpadu, dan model implementasi. (3) Evaluasi kurikulum terdiri dari; problematika implementasi kurikulum terpadu guru dan siswa, metode evaluasi kurikulum terpadu, model evaluasi dan dan hasil evaluasi. (4) faktor pendukungnya adalah sebagai berikut: kepemimpinan yang visioner dan komitmen terhadap pendidikan karakter, kurikulum yang terintegrasi dengan nilai-nilai islam, pembelajaran yang berorientasi pada karakter, kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pendidikan karakter, dan kerjasama yang baik antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Faktor penghambat antara lain: kurangnya pemahaman guru tentang pendidikan karakter, dan pengaruh lingkungan yang kurang kondusif.
Downloads
References
Angga, dkk. 2022. “Komparasi Implementasi Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar”. Jurnal Basicedu. Vol. 6, No 4. Halaman 5877-5889.
Ari, A., dkk. 2023. "Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada Satuan Pendidikan Jenjang SMP". Jurnal Pendidikan dan Konseling. Vol. 5, No. 1. Halaman 1707–1715.
Aulia, D., dkk. 2022. "Penerapan Kurikulum Merdeka di SMP". Manajemen Administrasi Sekolah-AKWF2305. Vol. 1, No. 1. Halaman 67–78.
Daga, A. T. 2021. "Makna Merdeka Belajar dan Penguatan Peran Guru di Sekolah Dasar". Jurnal Educatio FKIP UNMA. Vol. 7, No. 3. Halaman 1075–1090.
Efiyanto, D. 2021. "Analisis Penerapan Kebijakan Merdeka Belajar pada Kurikulum SMK". Pascasarjana, Direktorat Program Malang, Universitas Muhammadiyah. Halaman 1–83.
Evi, Hasim. 2020. "Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Perguruan Tinggi di Masa Pandemi Covid-19". Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Penulisan Karya Ilmiah Menuju Anak Merdeka Belajar. Halaman 68–74.
Eva, A., dkk. 2023. "Analisis Kompetensi Guru dan Desain Pembelajaran dalam Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Sesuai Kurikulum Merdeka SD Negeri 1 Jantuk Tahun Pelajaran 2022-2023". Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. Vol. 8, No. 1. Halaman 424–432.
Hartoyo, A., & Rahmadayanti, D. 2022. "Potret Kurikulum Merdeka, Wujud Merdeka Belajar di Sekolah Dasar". Jurnal Basicedu. Vol. 5, No. 4. Halaman 2247–2255.
Juannita, E., & Mahyuddin, N. 2022. "Video Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Anak Usia Dini".
Kasmawati. 2021. "Persepsi Guru dalam Konsep Pendidikan (Studi pada Penerapan Merdeka Belajar di SMA Negeri 5 Takalar). Skripsi. Hal 1-148.
Kemendikbud. 2022. "Buku Saku Kurikulum Merdeka; Tanya Jawab". Buku Saku Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Halaman 1–50.
Kemendikbud. 2022. "Buku Saku Penyusunan Perangkat Ajar". Buku Saku Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Halaman 1-50.
Kemendikbud. 2021. "Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila". Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Halaman 1-136.
Khoirurrijal, dkk. 2023. "Pengembangan Kurikulum Merdeka". Buku. Hal 1-132.
Koroh, L. I. D., dkk. 2022. "Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Muhammadyah Ende". JURNAL NAULI Jurnal Pengabdian Mayarakat. Vol. 2, No. 1. Halaman 10–16.
Luturmas, Yulius. 2023. "Implementasi Struktur Kurikulum Berdasarkan Kemendikbudristek No 371/M/2021 dan PP No 57 Tahun 2021 pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tahun Ajaran 2024/2025 di Madrasah Ibtidaiyah". Jurnal Multidisipliner BHARASA. Vol. 1, No. 2. Halaman 71–81.
Maulida, Utami. 2022. "Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka". Tarbawi. Vol. 5, No. 2. Halaman 130–138.
Miladiah, S. S., dkk. 2023. "Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka di SMP Bina Taruna Kabupaten Bandung". Jurnal Ilmiah Mandala Education. Vol. 9, No. 1. Halaman 312–318.
Muslim, A. 2022. "Landasan Filsafat Idealisme dan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar". JETISH: Journal of Education Technology Information. Vol. 1, No. 1. Halaman 34–40.
Nisa, Z. 2022. "Implementasi Keterampilan Pembelajaran Abad 21 Berorientasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pancasila di SMP Al-Fatah Deltasari Sidoarjo". Skripsi. Halaman 1-139.
Noviantari, I., & Degi, A.A. 2023. "Development of Teaching Modules on Independent Curriculum Implementation". Social, Humanities, and Education Studies (SHEs): Conference Series. Vol. 6, No. 1. Halaman 465-470.
Nurholis, D. 2022. "Analisis Kebijakan Kurikulum 2013". Jurnal Program Studi PGMI. Vol. 9, No. 1. Halaman 98–114.
Nurulaeni, F., & Aulia, Rahma. 2022. "Analisis Problematika Pelaksanaan Merdeka Belajar Matematika". Jurnal Pacu Pendidikan Dasar. Vol. 2, No. 1. Halaman 35–45.
Rahayu, dkk. 2022. "Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak". Jurnal Basicedu. Vol. 6, No. 4. Halaman 6313–6319.
Ritaudin, A., dkk. 2022. "Dinamika Implementasi Kurikulum Merdeka di Kabupaten Sleman: Antara Kendala dan Solusinya". Buku. Halaman 1-82.
Sinomi, C. 2022. "Persiapan Guru dalam Melaksanakan Sistem Pembelajaran Merdeka Belajar di SD N 01 Muara Pinang Kecamatan Muara Pinang Kabupaten Empat Lawang Provinsi Sumatera Selatan. Skripsi. Hal 1-103.
Suhandi, A. M., dkk. 2022. "Guru dan Tantangan Kurikulum Baru: Analisis Peran Guru dalam Kebijakan Kurikulum Baru". Jurnal Basicedu. Vol. 6, No. 4. Halaman 5936–5945.
Susilowati, Eka. 2022. "Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam Pembentukan Karakter Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam". Journal of Sience Education. Vol. 1, No. 1. Halaman 115–132.
Wardani, B. G. P. 2022. "Implementasi Kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka dalam Perspektif Teori Konstruktivisme di Universitas Muhammadiyah Malang". Tesis. Halaman 1-106.
Widyastuti, A. 2020. "Persepsi Guru Tentang Konsep Merdeka Belajar Kemendikbud Nadiem Makarim dalam Pendidikan Agama Islam di MTS Negeri 3 Sleman". Skripsi. Halaman 1–128.
Downloads
Published
Check index
How to Cite
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Muh. Agung Putra Bhayangkara, Beni Habibi, Basukiyatno Basukiyatno
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
