Kepemimpinan Profesionalisme Kepala Sekolah Berbasis Servant Leadership dalam Perkembangan Manajemen Mutu Pendidikan

Hasra Hasra; Wulan Novianty Asyarah; Azainil Azainil

doi:10.37985/jer.v5i3.1478

Authors

Hasra Hasra Manajemen Pendidikan, Universitas Mulawarman, Indonesia
Wulan Novianty Asyarah Manajemen Pendidikan, Universitas Mulawarman, Indonesia
Azainil Azainil Manajemen Pendidikan, Universitas Mulawarman, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1478

Keywords:

Peran Kepemimpinan, Servant leadership, Manajemen Mutu Pendidikan

Abstract

Penelitian ini memiliki latar belakamg terkait kinerja kepala sekolah di era modern dengan sosok profesionalisme yang bertujuan untuk pengeksplorasian peran kepemimpinan profesinalisme kepala sekolah berbasis Servant Leadership dalam meningkatkan manajemen mutu pendidikan. Kepemimpinan pelayan, yang menempatkan kebutuhan pengikut di atas kebutuhan pribadi pemimpin dan fokus pada pengembangan serta kesejahteraan komunitas sekolah, dianggap mampu menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih inklusif dan efektif. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data dari wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen di beberapa sekolah yang telah mengimplementasikan model kepemimpinan ini. Hasil pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah yang menerapkan Servant Leadership berhasil menciptakan budaya kolaboratif dan meningkatkan partisipasi semua pemangku kepentingan dalam proses pendidikan. Selain itu, kepemimpinan ini juga terbukti meningkatkan motivasi dan komitmen guru, yang berdampak positif pada kualitas pembelajaran dan pencapaian siswa. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi para pemimpin pendidikan tentang efektivitas Servant Leadership dalam manajemen mutu pendidikan dan menawarkan rekomendasi praktis untuk implementasi lebih lanjut.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, Mulyana. 2017. “Manajemen Mutu Pendidikan Di Sekolah Peran Kepimpinan Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru, Dan Partisipasi Masyarakat Dalam Peningkatana Mutu Pendidikan Di Sekolah.” Jurnal Penelitian Pendidikan 17 (3): 190–98. https://doi.org/10.17509/jpp.v17i3.9612.

Christian, Andreas Avelino, Ag Sri Purnami, and Rahmat Mulyono. 2024. “Manajemen Mutu Terpadu Pada Lembaga Pendidikan Sebagai Bidang Garap Manajemen Pendidikan.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (1): 14–26. https://doi.org/10.23969/jp.v9i1.12343.

Harahap, Arbiuddin Syahputra Hakim, and Dian Vita Dilla. 2019. “Pengaruh Motivasi Dan Servant Leadership Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Organizational Citizenship Behavior (OCB) Sebagai Variabel Intervening Pada Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) Sungai Dareh.” JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL 1 (1): 101–13. https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1.247.

Jailani, M. Syahran, Harlina Harja, Harpen Yosmardi, Ermawati Ermawati, and Dwi Kurniawaty. 2024. “Manajemen Mutu Terpadu Di Sekolah.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8 (1). https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13580.

Muzakir, Ully. 2013. “Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi.” Visipena 4 (2): 130–45. https://doi.org/10.46244/visipena.v4i2.218.

Nasution, Wahida Raihan. 2022. “Konsepsi Manajemen, Manajemen Mutu Dan Manajemen Mutu Pendidikan.” ALACRITY : Journal of Education, March, 26–34. https://doi.org/10.52121/alacrity.v2i1.53.

Putri, Sherli Fitriyani, Edward Edward, and Ade Octavia. 2022. “Pengaruh Servant Leadership, Motivasi Intrinsik Dan Komitmen Afektif Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Camat Danau Teluk.” Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi 4 (2): 211–23. https://doi.org/10.31933/jemsi.v4i2.1208.

Rabiah, Sitti. 2019. “Manajemen Pendidikan Tinggi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Sinar Manajemen 6 (1): 58–67. https://doi.org/10.56338/jsm.v6i1.551.

Rahmadani, Sari, Harri Kurniawan, and Ria Okfrima. 2023. “Peran Servant Leadership Terhadap Perilaku Kerja Inovatif Pegawai Pemerintahan Kota.” Psyche 165 Journal, February, 8–13. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v16i1.217.

Rahman, A. n.d. “Urgensi Pedagogik Dalam Pembelajaran Dan Implikasinya DalamPendidikan.” Http://Journal.Iaincurup.Ac.Id/Index.Php/Belajea/Issue/View/91 Vol 3, No 1 (2018). http://dx.doi.org/10.29240/bjpi.v3i1.

Rahmawati, Salma Nur Azizah, and Achmad Supriyanto. 2020. “Pentingnya Kepemimpinan Dan Kerjasama Tim Dalam Implemeentasi Manajemen Mutu Terpadu.” JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) 5 (1): 1–9. https://doi.org/10.26740/jdmp.v5n1.p1-9.

Rohman, Nur. 2017. “Peran Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Perspektif Manajemen Mutu Terpadu Studi Kasus Di SDUT Bumi Kartini Jepara.” Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam 14 (2). https://doi.org/10.34001/tarbawi.v14i2.625.

Sa’diyah, Rika-, Nurhidayah Siregar, Siti Shofiyah, and Anisah Meidiana. 2020. “Peran Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan.” Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman Dan Sosial 3 (2). https://adpiks.or.id/ojs/index.php/emanasi/article/view/33.

Supangat, Supangat, and Lita Delastri. 2023. “Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Di Perguruan Tinggi.” Journal of Comprehensive Science (JCS) 2 (12): 1480–91. https://doi.org/10.59188/jcs.v2i12.556.

Tihul, Inan. 2019. “Manajemen Mutu Terpadu Pada Institusi Pendidikan.” Jurnal Alasma: Media Informasi Dan Komunikasi Ilmiah 1 (1): 107–30.

Yusmina, Erra, Murniati Ar, and Niswanto. 2014. “IMPLEMENTASI Manajemen Mutu Terpadu Dalam Peningkatan Kinerja Sekolah Pada SMK Negeri 1 Banda Aceh” Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah 2 (2). https://jurnal.usk.ac.id/JAP/article/view/2520.