Implementasi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dalam Menciptakan Sekolah Hijau (Green School) di Tingkat SD
DOI:
https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1467Keywords:
Kemampuan Manajerial, Sekolah HijauAbstract
Sekolah merupakan tempat pembelajaran sekaligus sebagai sebuah entitas yang bertanggung jawab terhadap masyarakat dan lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Sekolah Hijau di SDN Batuagung 02 Kecamatan Balapulang Kabupaten Tegal. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif fenomenologi. Subyek penelitian adalah kepala Sekolah, guru dan siswa. Obyek penelitian yaitu situasi sosial yang menunjukkan Implementasi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Sekolah Hijaau meliputi perencanaan, pelaksanaan, Pengawasan dan Pengendalian. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif menggunakan model interaktif Miles dan Huberman meliputi pengumpulan data, kondensasi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Uji Keabsahan menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Sekolah Hijau yang mencakup kebijakan sekolah berwawasan lingkungan, kurikulum berbasis lingkungan, kegiatan berbasis partisipatif, dan pengelolaan sarana dan prasarana pendukung ramah lingkungan sudah terinternalisasi dengan baik, dibuktikan dengan kegiatan: (1) perencanaan sekolah hijau sudah dilaksanakan dengan memuat aspek pendidikan lingkungan hidup dan melibatkan pihak terkait, (2) pelaksanaan diwujudkan dengan adanya berbagai kebijakan dan program kegiatan, pembelajaran terintegrasi lingkungan hidup, peningkatan partisipasi warga sekolah, sarana dan prasarana yang mencukupi dan mendukung pendidikan lingkungan hidup, (3) Pengawasan dan Pengendalian dilaksanakan melalui kegiatan evaluasi dan monitoring yang dilakukan secara rutin dalam bentuk peraturan terulis, teguran lisan, pembinaan, maupun pemberian penghargaan
Downloads
References
Adelia, Vera. 2010. Cara Mengajar Anak di Luar Kelas. Jogjakarta: Diva Press Afandi. Rifki. 2013. Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup Melalui Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar sebagai Alternatif Menciptakan Sekolah Hijau. Jurnal Pedagogia. Vol. 2. No.1.Hal: 98-106. Tersedian http://journal.umsida.ac.id/files/rifkiV2.1.pdf (11 Okt.2021).
Agustini. 2013. Pengelolaan dan Unsur-unsur Manajerial. Jakarta: Citra Pustaka Arifin, Z. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Kemenag
Arikunto, Suharsimi. 2010. Manajerial Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Baihaqi, Ahmad. 2019. Tesis: Manajerial Strategik dalam Pengembangan Madrasah Sekolah Hijau di MTs Negeri 6 Ponorogo. Ponorogo: IAIN Ponorogo
Budiati, L. 2014. Good Governance dalam Pengelolaan Lingkungan Hidup. Bogor : Ghalia Indonesia
Bungin, Burhan. 2014. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta
Daft, Richard L. 2016. Management (Manajerial). Jakarta: Salemas Empat Daryanto dan Suprihatin, A. 2013. Pengantar Pendidikan Lingkungan Hidup. Yogyakarta: Gava Media
Emzir. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Eliyanti, Widi. 2020. Tesis: Manajerial sekolah hijau. Semarang: UPGRIS
Gunawan, Z. 2016. Pengembangan Program Adiwiyata dalam Mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. Jurnal Pendidikan Vol. 3 (No. 2, Januari-Juni 2016). Hlm 82-95.Tersedia http://pedagogik.jurnal.iainuruljadid.ac.id /index.php/pedagogik/articl e/view/15/18 (10 Okt.2021)
Hafidhoh, Nur dan Muh. Sholeh. 2015. Implementasi Program Green School di SMP Negeri 1 Kudus. Jurnal Edu Geography. Vol. 3 No. 6 Hal: 16-21. Tersedia http:// journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo (11 Okt. 2021)
Hamzah dan Nurdin Mohammad. 2012. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: Bumi Aksara.
Haris, Endang, dkk. 2018. Sekolah Adiwiyata: Panduan Implementasi Adiwiyata Mandiri di Sekolah. Jakarta: Esensi (Erlangga Group)
Harris, I. dan Afdaliah. 2016. Promoting the Greening Curriculum: A note on the Implementation of Environmental Education in Indonesian School. International Journal of Applied Environment Sciences volume 11, Number 1(2016),pp.309323.Tersediahttps://www.ripublication.com/ijaes16/ijaesv11n1_24.pdf (10 Oktober 2021)
Haryanti. 2017. Tesis: Manajerial Kurikulum Berwawasan Lingkungan di Sekolah Dasar Alam Pacitan Kabupaten Pacitan Tahun Pelajaran 2016/2017. Surakarta: UIN Surakarta
Hasibuan, Malayu S. P. 2006. Manajerial Dasar, Pengertian, dan Masalah. Edisi Revisi: Jakarta: Bumi Aksara
Herdiansyah, Haris. 2013. Wawancara, Observasi, Focus Group. Jakarta: Rajawali Pers 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta : Salemas
Kementerian Lingkungan Hidup. 2012. Panduan Adiwiyata: Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. Jakarta: Kementerian Lingkungan Hidup
Kristiawan, Muhammad, et al. 2019. Membangun Karakteristik Peserta Didik melalui Green School di SMK Negeri 2 Muara Enim, Manajerial, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan (JMKSP), Vol. 4, hal. 210-217
Kuswarno, Engkus. 2009. Fenomenologi. Bandung: Widya Padjadjaran. Mannulang, J. 2015. Dasar-dasar Mangement. Jakarta: Ghalia
Marno dan Trio Supriyanto. 2008. Manajerial dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Bandung: PT Refika Aditama.
Miles, M.B, Huberman, A.M, & Saldana, J. 2014. Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications. Terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi, UI-Press.
Moleong, Lexy J. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyana, Deddy. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif, Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2012. Manajerial Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rasindo
Paryadi, Sugeng. 2008. Konsep Pengelolaan Lingkungan Sekolah (Green School). Modul. Cianjur.
Robbin,S.P. 2013. Prilaku Organisasi. Jakarta: PT Indek Gramedia
Robert K. Yin. 2016. Studi Kasus Desain dan Metode. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Rohman, A. 2012. Kebijakan Pendidikan: Analisis Dinamika Formulasi dan Implementasi. Yogyakarta: Aswaja Pressindo
Roqib, Moh. 2016. Filsafat Pendidikan Profetik. Purwokerto: Pesma An-Najah Press.
Sarwono, Jonathan. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu
Saud, U.S. Makmun, A.S. 2006. Perencanaan Pendidikan: Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Siagian, Harbangin. 2013. Manajerial Suatu Pengantar. Semarang: Satya Wacana
Silalahi, Ulbert. 2012. Studi tentang Ilmu Administrasi: Konsep, Teori, dan Dimensi Bandung: Sinar Baru.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukiman. 2011. Pengembangan Sistem Evaluasi. Yogyakarta: Insan Madani
Sukmadinata, Nana Syaodih. 20012. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya
Syafaruddin & Nurmawati. 2011. Pengelolaan Pendidikan Mengembangkan Keterampilan Manajerial Pendidikan Menuju Sekolah Efektif. Medan: perdana Publishing.
Windawaty, Ari. 2015. Skripsi: Evaluasi Program Sekolah Hijau (Green School) di SMA Negeri 7 Purworejo Sebagai Persiapan menuju Rintisan Swaliba (Sekolah Berwawasan Lingkungan dan Mitigasi Bencana. Semarang : UNNES
Downloads
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2024 Mohamad Samsul Maarif, Tity Kusrina, Basukiyatno Basukiyatno

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).