Implementasi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dalam Menciptakan Sekolah Hijau (Green School) di Tingkat SD

Authors

  • Mohamad Samsul Maarif Pedagogi, Universitas Pancasakti Tegal
  • Tity Kusrina Pedagogi, Universitas Pancasakti Tegal
  • Basukiyatno Basukiyatno Pedagogi, Universitas Pancasakti Tegal

DOI:

https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1467

Keywords:

Kemampuan Manajerial, Sekolah Hijau

Abstract

Sekolah merupakan tempat pembelajaran sekaligus sebagai sebuah entitas yang bertanggung jawab terhadap masyarakat dan lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Sekolah Hijau di SDN Batuagung 02 Kecamatan Balapulang Kabupaten Tegal. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif fenomenologi. Subyek penelitian adalah kepala Sekolah, guru dan siswa. Obyek penelitian yaitu situasi sosial yang menunjukkan Implementasi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Sekolah Hijaau meliputi perencanaan, pelaksanaan, Pengawasan dan Pengendalian. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif menggunakan model interaktif Miles dan Huberman meliputi pengumpulan data, kondensasi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Uji Keabsahan menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Sekolah Hijau yang mencakup kebijakan sekolah berwawasan lingkungan, kurikulum berbasis lingkungan, kegiatan berbasis partisipatif, dan pengelolaan sarana dan prasarana pendukung ramah lingkungan sudah terinternalisasi dengan baik, dibuktikan dengan kegiatan: (1) perencanaan sekolah hijau sudah dilaksanakan dengan memuat aspek pendidikan lingkungan hidup dan melibatkan pihak terkait, (2) pelaksanaan diwujudkan dengan adanya berbagai kebijakan dan program kegiatan, pembelajaran terintegrasi lingkungan hidup, peningkatan partisipasi warga sekolah, sarana dan prasarana yang mencukupi dan mendukung pendidikan lingkungan hidup, (3) Pengawasan dan Pengendalian dilaksanakan melalui kegiatan evaluasi dan monitoring yang dilakukan secara rutin dalam bentuk peraturan terulis, teguran lisan, pembinaan, maupun pemberian penghargaan

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adelia, Vera. 2010. Cara Mengajar Anak di Luar Kelas. Jogjakarta: Diva Press Afandi. Rifki. 2013. Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup Melalui Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar sebagai Alternatif Menciptakan Sekolah Hijau. Jurnal Pedagogia. Vol. 2. No.1.Hal: 98-106. Tersedian http://journal.umsida.ac.id/files/rifkiV2.1.pdf (11 Okt.2021).

Agustini. 2013. Pengelolaan dan Unsur-unsur Manajerial. Jakarta: Citra Pustaka Arifin, Z. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Kemenag

Arikunto, Suharsimi. 2010. Manajerial Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Baihaqi, Ahmad. 2019. Tesis: Manajerial Strategik dalam Pengembangan Madrasah Sekolah Hijau di MTs Negeri 6 Ponorogo. Ponorogo: IAIN Ponorogo

Budiati, L. 2014. Good Governance dalam Pengelolaan Lingkungan Hidup. Bogor : Ghalia Indonesia

Bungin, Burhan. 2014. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta

Daft, Richard L. 2016. Management (Manajerial). Jakarta: Salemas Empat Daryanto dan Suprihatin, A. 2013. Pengantar Pendidikan Lingkungan Hidup. Yogyakarta: Gava Media

Emzir. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Eliyanti, Widi. 2020. Tesis: Manajerial sekolah hijau. Semarang: UPGRIS

Gunawan, Z. 2016. Pengembangan Program Adiwiyata dalam Mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. Jurnal Pendidikan Vol. 3 (No. 2, Januari-Juni 2016). Hlm 82-95.Tersedia http://pedagogik.jurnal.iainuruljadid.ac.id /index.php/pedagogik/articl e/view/15/18 (10 Okt.2021)

Hafidhoh, Nur dan Muh. Sholeh. 2015. Implementasi Program Green School di SMP Negeri 1 Kudus. Jurnal Edu Geography. Vol. 3 No. 6 Hal: 16-21. Tersedia http:// journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo (11 Okt. 2021)

Hamzah dan Nurdin Mohammad. 2012. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: Bumi Aksara.

Haris, Endang, dkk. 2018. Sekolah Adiwiyata: Panduan Implementasi Adiwiyata Mandiri di Sekolah. Jakarta: Esensi (Erlangga Group)

Harris, I. dan Afdaliah. 2016. Promoting the Greening Curriculum: A note on the Implementation of Environmental Education in Indonesian School. International Journal of Applied Environment Sciences volume 11, Number 1(2016),pp.309323.Tersediahttps://www.ripublication.com/ijaes16/ijaesv11n1_24.pdf (10 Oktober 2021)

Haryanti. 2017. Tesis: Manajerial Kurikulum Berwawasan Lingkungan di Sekolah Dasar Alam Pacitan Kabupaten Pacitan Tahun Pelajaran 2016/2017. Surakarta: UIN Surakarta

Hasibuan, Malayu S. P. 2006. Manajerial Dasar, Pengertian, dan Masalah. Edisi Revisi: Jakarta: Bumi Aksara

Herdiansyah, Haris. 2013. Wawancara, Observasi, Focus Group. Jakarta: Rajawali Pers 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta : Salemas

Kementerian Lingkungan Hidup. 2012. Panduan Adiwiyata: Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. Jakarta: Kementerian Lingkungan Hidup

Kristiawan, Muhammad, et al. 2019. Membangun Karakteristik Peserta Didik melalui Green School di SMK Negeri 2 Muara Enim, Manajerial, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan (JMKSP), Vol. 4, hal. 210-217

Kuswarno, Engkus. 2009. Fenomenologi. Bandung: Widya Padjadjaran. Mannulang, J. 2015. Dasar-dasar Mangement. Jakarta: Ghalia

Marno dan Trio Supriyanto. 2008. Manajerial dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Bandung: PT Refika Aditama.

Miles, M.B, Huberman, A.M, & Saldana, J. 2014. Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications. Terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi, UI-Press.

Moleong, Lexy J. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Mulyana, Deddy. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif, Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. 2012. Manajerial Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rasindo

Paryadi, Sugeng. 2008. Konsep Pengelolaan Lingkungan Sekolah (Green School). Modul. Cianjur.

Robbin,S.P. 2013. Prilaku Organisasi. Jakarta: PT Indek Gramedia

Robert K. Yin. 2016. Studi Kasus Desain dan Metode. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Rohman, A. 2012. Kebijakan Pendidikan: Analisis Dinamika Formulasi dan Implementasi. Yogyakarta: Aswaja Pressindo

Roqib, Moh. 2016. Filsafat Pendidikan Profetik. Purwokerto: Pesma An-Najah Press.

Sarwono, Jonathan. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu

Saud, U.S. Makmun, A.S. 2006. Perencanaan Pendidikan: Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Siagian, Harbangin. 2013. Manajerial Suatu Pengantar. Semarang: Satya Wacana

Silalahi, Ulbert. 2012. Studi tentang Ilmu Administrasi: Konsep, Teori, dan Dimensi Bandung: Sinar Baru.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sukiman. 2011. Pengembangan Sistem Evaluasi. Yogyakarta: Insan Madani

Sukmadinata, Nana Syaodih. 20012. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya

Syafaruddin & Nurmawati. 2011. Pengelolaan Pendidikan Mengembangkan Keterampilan Manajerial Pendidikan Menuju Sekolah Efektif. Medan: perdana Publishing.

Windawaty, Ari. 2015. Skripsi: Evaluasi Program Sekolah Hijau (Green School) di SMA Negeri 7 Purworejo Sebagai Persiapan menuju Rintisan Swaliba (Sekolah Berwawasan Lingkungan dan Mitigasi Bencana. Semarang : UNNES

Downloads

Published

2024-08-13

How to Cite

Maarif, M. S., Kusrina, T., & Basukiyatno, B. (2024). Implementasi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dalam Menciptakan Sekolah Hijau (Green School) di Tingkat SD. Journal of Education Research, 5(3), 3708–3722. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1467

Issue

Section

Articles

Categories