Nari, N., & Mardhiyah, A. (2024). Pengembangan LKPD Berbasis Scaffolding untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Peserta Didik pada Materi Bangun Datar. Journal of Education Research, 5(4), 6893–6904. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1767