Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Proses Pembelajaran Kurikulum 2013

Authors

  • Herlinda Herlinda Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Plakat Tinggi Kab. Musi Banyuasin, Indonesia
  • Happy Fitria Universitas PGRI Palembang, Indonesia
  • Yenny Puspita Universitas PGRI Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37985/joe.v1i2.11

Keywords:

Implementasi, TIK, Kualitas Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) untuk mendeskripsikan pengetahuan guru terhadap media berbasis TIK di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi Kabupaten Musi Banyuasin dalam proses pembelajaran Kurikulum 2013, 2) Untuk mendeskripsikan keterampilan guru dalam menggunakan media berbasis TIK di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi Kabupaten Musi Banyuasin dalam proses pembelajaran Kurikulum 2013. Penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) pengetahuan dan keterampilan guru di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi terhadap media TIK dalam proses pembelajaran Kurikulum 2013, sudah cukup sebesar 30% (3 orang) dan baik sebesar 70% (7 orang), dan 2) Keterampilan guru di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi dalam menggunakan media berbasis TIK menunjukkan bahwa guru sudah menguasai keterampilan komputer, khususnya pada program Microsoft Office sebesar 100% (10 orang).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Asmani. (2011). Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan. Jakarta: Diva Press.

Asnawir, U. B. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.

Darmawan, D. (2011). Teknologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Fitriyadi, H. (2013). Integrasi Teknologi Informasi Komunikasi dalam Pendidikan: Potensi Manfaat, Masyarakat Berbasis Pengetahuan, Pendidikan Nilai, Strategi Implementasi dan Pengembangan Profesional.

Hamzah, B., & Lamatenggo, N. (2013). Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Cet. 2. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Jardiknas. (2010). Modul Jardiknas: Pemenafaatan TIK dalam Pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Kristiawan, M. (2014). A Model for Upgrading Teachers Competence on Operating Computer as Assistant of Instruction. Global Journal of Human-Social Science Research.

Kristiawan, M., & Muhaimin, M. (2019). Teachers’ Obstacles In Utilizing Information and Communication Technology. International Journal of Educational Review, 1(2), 56-61.

Mulyasa, E. (2014). Standar Kompetensi Guru dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Niarsa, A. (2013). Studi Kompetensi Guru dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komonikasi (TIK) di SD Negeri 01 Ledok Kecematan Sambong Kabupaten Blora. Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Fakultas Ilmu Pendidikan. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Prawiradilaga, D. S. (2007). Prinsip Desain Pembelajaran Iinstrucsional Design Principles. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.

Rusman. (2015). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Sa’ud, U. S. (2008). Inovasi Pendidikan. Cet. Ke-1. Bandung: Alfabeta.

Sudijono, A. (2004). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sutopo, A. H. (2012). Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Downloads

Published

2020-09-30

How to Cite

Herlinda, H., Fitria, H., & Puspita, Y. (2020). Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Proses Pembelajaran Kurikulum 2013. Journal of Education Research, 1(2), 125–133. https://doi.org/10.37985/joe.v1i2.11

Issue

Vol. 1 No. 2 (2020)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. 
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>