P Pentingnya SIM-PKB bagi Guru dan Tenaga Kependidikan

Authors

  • Velnika Elmanisar Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Ahmad Sabandi Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Irsyad Irsyad Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1044

Keywords:

SIM PKB, Guru, Tenaga Kependidikan

Abstract

Latar Belakang: Teknologi informasi adalah sumber pengolahan data, penyimpan dan pengiriman data. Pelayanan pendidikan melalui sistem informasi manajemen sangat membantu guru dan tenaga kependidikan dalam segala proses informasi dan proses pengambilan keputusan.  Tujuan Penelitian: untuk mengetahui Pentingnya Sistem Informasi Manajemen Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan Jenis kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil Penelitian : bahwa SIM PKB sangat penting bagi para guru dan tenaga kependidikan untuk mengakses berbagai peluang pengembangan profesional yang relevan dan terkini. Kesimpulan : Dalam pengguna SIM PKB memerlukan dukungan teknis dan pelatihan untuk memahami dan menggunakan sistem secara efektif, sehingga SIM PKB berjalan sesuai dengan tujuannya dan memberikan manfaat yang diharapkan serta tidak menghambat pertukaran informasi dan kerja sama antar berbagai unit atau lembaga pendidikan

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul Majid. 2017. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Kompetensi Guru. Bandung:PT Remaja Rosda Karya. Cetakan 13.

Dalyono dalam Danim, S. dan Kahairil 2016. Profesi Kependidikan. Bandung Penerbi Alfabeta

Damayanti and Nina, N. (2019) „Sistem Informasi Manajemen Penggajian Dan Penilaian Kinerja Pegawai Pada Smk Taman Siswa Lampung‟, Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer (JTIIK), 6(4),

Dewi,M.K. (2018) Skala Usaha dan Umur usaha yang mempengaruhi penggunaan Sistem Informasi Akuntansi (Jurnal Pundi, 2 (3) 241-252 http://doi.org/10.31575/jp.v2i3.89

Hartono, D., & Rachmawati, L. (2022). "Pengaruh SIM-PKB terhadap Kualitas Pengajaran dan Hasil Belajar Siswa." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran.

https://www.jpnn.com/news/tak-punya-sim-pkb-honorer-kesulitan-mengakses-program-guru-belajar-calon-asn-pppk

Kemdikbud Badan Pengembangan SDM Pendidikan dan Kebudayaan Mutu Pendidikan Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru Buku 1 Pedoman Pengelolaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan hlm. 1.

Munawir, L. A. (2018:7). Sistem Informasi Manajemen. Aceh: Lembaga Komunitas Informasi Teknologi Aceh

Permennag PAN dan RB No.16 Tahun 2009, tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Priyanto, A., et al. (2023). "Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dalam Meningkatkan Kinerja Guru." Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan.

Susilo, R., & Nugroho, T. (2023). "Analisis Partisipasi dan Motivasi Guru dalam Penggunaan SIM-PKB." Jurnal Manajemen Pendidikan.

Sumiati, T. (2023). Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (Pkb) Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Keprofesian. Jurnal Tahsinia, 4(1), 1–11. https://doi.org/10.57171/jt.v4i1.356

Sugioyono.(2019) Metodoogi Penelitian kuantitatif dan kualitatif R&D.Bandung. Alfabet

Undang-undang No. 14 tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.

Undang-undang No. 14 tahun 2008 Tentang Keterbukaan Informasi Publik.

Vindi Agustiandra, “Persepsi Guru Terhadap Penerapan Sistem Informasi Manajemen Akademik Di Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Negeri 3 Padang” Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, Vol, 8, no. 1 (Februari 2019).

Wardhani, N., & Aziz, M. (2018). Sistem Informasi Manajemen Sumber Daya manusia Berbasis WEB (studi kasus: pt. Klik teknologi indonesia).

Downloads

Published

2024-07-06

How to Cite

Elmanisar, V., Sabandi, A., & Irsyad, I. (2024). P Pentingnya SIM-PKB bagi Guru dan Tenaga Kependidikan. Journal of Education Research, 5(3), 2582–2587. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1044

Issue

Vol. 5 No. 3 (2024)

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Velnika Elmanisar, Ahmad Sabandi, Irsyad Irsyad

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. 
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Most read articles by the same author(s)